Favoriser la réflexivité en formation

Pour s’approprier un contenu pédagogique, l’expérience de mise en pratique est souvent la porte d’entrée la plus efficace. Mais laissons-nous assez de temps et d’espace aux apprenants pour intégrer et mettre en résonnance les nouveaux apprentissages avec leur pratique personnelle ?
Cette journée de rentrée annuelle propose d’ouvrir un cheminement et d’explorer différents outils permettant la réflexivité en formation et l’émergence du sens dans les apprentissages.

Objectifs

• Prendre conscience des conditions nécessaire à l’émergence du sens
• S’approprier des outils permettant la réflexivité
• Enrichir ses pratiques pédagogiques en formation

Programme

• Expérimenter une approche phénoménologique propice à la réflexivité et à l’émergence du sens
• Echanger entre pairs sur la place de la réflexivité dans les formations
• Partager et inventer des outils pour favoriser la réflexivité des apprenants
• S’essayer à l’artographie, une activité de formation et de recherche mêlant création artistique et intégration des apprentissages

Formatrice / formateur

Cette journée sera facilitée par Agathe Mouchard, chargée de mission formation de Mayenne Culture, et participative avec les formateurs et formatrices en présence.

Public

Formateurs et formatrices en lien avec Mayenne Culture, futurs formateurs et formatrices en devenir.
Prérequis : aucun.

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