L’expérimentation pédagogique

Les établissements d’enseignement artistique doivent répondre à de nouveaux enjeux : mutations sociétales, inclusion de tous les publics, recherche de transversalité. Pour s’adapter à ces évolutions, ils doivent être de véritables espaces de création et innover par l’expérimentation en vue de transformer les modes de transmission.

Cette journée invite à partager des méthodes et réflexions pour accompagner les équipes pédagogiques dans leurs expérimentations individuelles et collectives.

Objectifs

• S’approprier des outils de planification et d’évaluation d’un projet
• Repérer les conditions nécessaires pour développer un dispositif pédagogique expérimental 

Programme

• Partager les enjeux de l’expérimentation pédagogique comme levier d’évolution de l’enseignement artistique
• S’approprier des outils méthodologiques pour conduire et évaluer la démarche pédagogique
• Réfléchir sur les enjeux et les moyens nécessaires pour rendre visible le projet et les résultats de l’expérimentation
• S’inspirer de la démarche conduite au conservatoire de Saint-Omer en matière de laboratoire pédagogique 

Formateur

Directrice du centre culturel la Barcarolle, Christine Souillard a occupé pendant 13 ans le poste de directrice du Conservatoire à rayonnement départemental du Pays de Saint-Omer dans le Pas de Calais, où elle a mené et animé une démarche de laboratoire pédagogique. 

Public

Directeurs et directrices des établissements d’enseignement artistique. 
Prérequis : aucun. 

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