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Une méthode d'éducation musicale
Formation terminée
Manche /
Formation Professionnelle
Arrangement tout-terrain
Pour effectifs instrumentaux éclectiques
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Les compétences en arrangement et en orchestration permettent d’ouvrir le champ des possibles pour monter des projets avec des élèves débutants ou des effectifs instrumentaux pour lesquels il n’existe pas de répertoire dédié.
Cette formation propose d’acquérir des outils concrets pour gagner en efficacité et en rapidité dans la réalisation d’arrangements à destination d’ensembles à géométrie et niveau de maitrise instrumentale variables.
Objectifs
- Repérer les éléments à maîtriser pour progresser en arrangement selon ses propres besoins
- S’approprier une méthodologie pour gagner en efficacité
- Être en mesure d’adapter un arrangement au niveau de maîtrise instrumentale des élèves
Programme
- Arranger à partir des accords : les bases du relevé harmonique pour bâtir un canevas musical simple et efficace
- Détailler les possibles par instrument selon le niveau des élèves
- Structurer l’arrangement, organiser le discours et déployer la forme
- Adapter les mélodies aux capacités des élèves
- Penser la progression et organiser la partition pour faciliter l’apprentissage
- Repérer les compétences à développer pour gagner en rapidité dans l’arrangement
Formatrice / formateur
Arrangeuse et responsable formation au Diplôme d’État au Pont Supérieur Bretagne-Pays de la Loire, Anne-Laure Guenoux est également formatrice pour l’association Orchestres à l’école.
Public
Enseignants, enseignantes et artistes-intervenants en musique des établissements d’enseignement artistique, musiciens en situation d’arrangement pédagogique.
Prérequis : aucun.
Cette formation est destinée prioritairement aux personnes travaillant en Mayenne, Manche, Orne Sarthe.
Modalités techniques et pédagogiques
Théorie musicale, ateliers de pratique, mise en situation entre stagiaires
Suivi de l’exécution
- Feuilles de présence
- Formulaire préalable à la formation
- Questionnaire de satisfaction de la formation
- Certificat de réalisation
Modalités d’évaluation
- Évaluation continue
- Autoévaluation des stagiaires
Témoignages
» Vraiment 2 journées très enrichissantes !
- La démarche, la méthode progressive employée
- Des mises en situation très concrètes
- Avoir pu obtenir une correction commentée de nos propositions d’arrangement : le « pourquoi ça ne sonne pas, qu’est-ce qui ne va pas ici ou là… »
- L’interactivité constante entre les stagiaires et l’intervenante « C. – musicien-intervenant en milieu scolaire.
» La formation était très structurée, les objectifs ainsi que la progression sur les deux journées étaient clairs et la formatrice est très dynamique et agréable. « J. – professeure de formation musicale.
» L’activité est constante durant la formation. Aucun moment de flottement. Bravo à l’intervenante, hyper intéressante, compétente et s’adapte totalement. « D. – professeur de piano.
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