Le cours d’orchestre

Le jeu instrumental en collectif est l’un des piliers du parcours pédagogique de l’élève en musique. Source de plaisir et de motivation, la pratique d’ensemble dirigée nécessite un certain nombre de compétences et réflexes spécifiques pour que l’élève puisse construire sa place dans l’orchestre.

Cette formation aborde des outils ludiques et techniques pour accompagner les élèves dans leur maîtrise du jeu en orchestre.

Objectifs

• Repérer les compétences et réflexes à développer chez les élèves pour le jeu collectif dirigé
• S’approprier des outils pédagogiques adaptés aux compétences et réflexes visés en orchestre
• Envisager les modalités d’une articulation de la pédagogie de l’orchestre avec la dynamique de projet

Programme

• Pratiquer des jeux en collectif instrumental pour identifier les compétences et réflexes nécessaires aux élèves
• Expérimenter des outils pour prendre conscience du lien entre le geste du chef et les réflexes de l’élève
• Ajuster son geste pour une lecture intuitive des élèves
• Développer les compétences rythmiques par la précision de geste
• Réfléchir à la structuration du cours pour équilibrer le travail pédagogique et la dynamique de projet

Formateur

Percussionniste passionné par l’orchestre, Sébastien Taillard enseigne la direction d’orchestre et intervient régulièrement auprès d’orchestres de jeunes. Il est formateur au Pont Supérieur Bretagne Pays de la Loire.

Public

Enseignants, enseignantes en musique, musiciens et musiciennes-intervenantes des établissements d’enseignement artistique, chefs et cheffes d’orchestre.
Prérequis : aucun.

Musique