Nouvelle étape pour la révision du schéma départemental des enseignements artistiques

Mercredi 1er juillet, une cinquantaine de participants se sont réunis (acteurs culturels, du champ social, de l’éducation populaire, de l’enseignement…) pour découvrir le diagnostic territorial des enseignements artistiques en Mayenne présenté par le Lucas (Laboratoire d’usages Cultures Arts Sociétés) au 40, à Laval. Cet état des lieux a été rendu possible par la mobilisation de nombreux acteurs du territoire entre le mois de janvier et juin avec la réalisation de plusieurs entretiens, l’analyse de données d’observation, les productions issues d’ateliers participatifs et de journées d’immersion menées par Mayenne Culture en mai dernier. Cette approche plurielle a favorisé un regard sensible, documenté et qualitatif du territoire.

De nombreuses personnes nous ont rejoint à cette étape de la démarche et nous avons pu partager collectivement des enjeux saillants qui devront nourrir le prochain schéma départemental des enseignements artistiques : 

• Comment pourrions-nous renforcer l’accès à une offre de pratique artistique à tous les âges de la vie ?
• Comment reconnaître et intégrer la diversité des cultures et des pratiques amateurs dans l’enseignement artistique, toutes disciplines confondues ?
• Comment accompagner les enseignants dans l’adaptation de leurs pratiques pédagogiques aux besoins et aux profils des élèves d’aujourd’hui ?
• Comment valoriser les atouts de la Mayenne afin d’attirer, recruter et fidéliser de jeunes enseignants artistiques ?

Ces nouveaux défis loin d’être exhaustifs, constitueront la trame de réflexion des prochaines semaines. 
Prochain rendez-vous et dernier temps fort collaboratif :  jeudi 10 septembre au pôle culturel des Coëvrons.